心理行為訓(xùn)練器材 高空組合型器械 400米障礙高板跳臺

400米障礙全程共有七組障礙。因為要正反各通過一次，應(yīng)該說全程要通過14次障礙物。全程由以下七個障礙物所組成：跨樁、壕溝、矮墻、高板跳tai、木橋、高墻、低樁網(wǎng)。 通過順序是：100米跑→繞過標志旗轉(zhuǎn)彎→跨越三步樁→跨越壕溝→跳越矮墻→通過高板跳臺→通過木橋→攀越高墻→鉆爬低樁網(wǎng)→繞過標志旗轉(zhuǎn)彎返回→跨越低樁網(wǎng)→攀越高墻→繞行木橋下立柱→通過高板跳臺→鉆越洞孔→跳下攀上壕溝→跨越五步樁→繞過標

400米障礙器材與學生小組的互動部分的體育運動項目都是可以通過學生小組的共同參與來完成的，那么對于這類體育運動，不必與學生個體之間進行探討，而可以直接檢驗學生小組的成果，或是讓學生小組代表進行等，從而可以地節(jié)省課堂時間，留給學生多的時間去參與體育活動。.與學生整體的互動在小學生的心目中占據(jù)著重要的位置，“威嚴型”的顯然是不符合新課程改革的發(fā)展要求的，體育要改變以往的教學心態(tài)，爭取與學生“打成一片”，以平等的地位來參與到學生活動中，從而實現(xiàn)與學生整體的互動，也讓學生對產(chǎn)生信任感，構(gòu)建出良好的師生關(guān)系

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